| 項目 | 審查重點 | 準備方向說明 |
| 修課紀錄 | A.修課紀錄
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1.本系著重各科成績穩定或進步以及語言、社會科學相關科目表現。 2.若修課過程中因興趣轉換有不同領域之修課紀錄，可於學習歷程自述說明其原因、過程與收穫。 |
| 課程學習成果 | E.社會領域探究活動成果，或特殊類型班級之相關課程學習成果 | 1.請於學習歷程檔案系統至多勾選三項申請 者認為最具代表性的課堂報告或作品。 2.內容得以呈現你面對挑戰的過程、對問題 的觀察與分析反思甚至解決之道、以及你的邏輯思考能力，最重要的是要能夠呈現你對於人文社會科學的積極興趣，歡迎上傳。 |
| 多元表現 | F.高中自主學習計畫與成果 N.多元表現綜整心得 |
1.高中階段曾參與社會人文相關之專題計 畫、社會服務、自主學習、課外活動等經歷，需提供佐證資料。 2.與社會科學相關之學習歷程或經驗，可說明參與過程、角色與實踐行動。 |
| 學習歷程自述 | O.高中學習歷程反思 P.就讀動機 Q.未來學習計畫與生涯規劃 |
請提供以下具體說明：
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